أساليب الكتابة العربية ... الأخطاء الشائعة في اللغة العربية

بسم الله الرحمن الرحيم

الدرس الأول : الوصف

الوصف هو أبرز المواضيع الإنشائية ، لأنه هو الذي يصل العالم الخارجي بالإنسان ، فيحاول وصفه ، ويحاول تصوير ظواهره وبواطنه .

كل ما يحتاجه الواصف هو : قوّة الملاحظة

فهي تعينه على تأمل الأشياء الموصوفة .

أقســــام الوصف :

1- الوصف المجرد :

وهو أن تصف الشيء كما هو دون أن تعيره شيئا من خيالك أي أنه وصف ( واقعي ) .

2- الوصف النفسيّ :

وهو الذي تمتزج فيه أحاسيس النفس ، وما تشعر به تجاه الشيء الموصوف من ميل إليه إعجابا به ، أو صدّ عنه ونفور منه ..( وهذا الوصف يستعين بالخيال كثيرا ) .

مثال : وصف غروب الشمس

1- إذا وصفت الطبيعة كما تراها عند الغروب ، وما يتركه الشفق على الآفاق من ألوان ، دون أن تعمد إلى وصف إحساسك / وخلجات نفسك ، فقد تناولت الموضوع على طريقة : ( الوصف المجرّد )

2- وإذا وصفت الغروب وما ترك مرأى الشمس وهي تتوارى شاحبة صفراء ، في نفسك من أثر الانقباض والكآبة ، وما جعلك هذا المشهد تفكر فيه ، فأنت عالجت الموضوع على طريقة : ( الوصف النفسي ) .

ترتيب عناصر الوصف :

إن ترتيب عناصر الوصف لا يعتمد على منطق معلوم أو سياق متبع ، إنما جهدك أن تكتب - أولا - عناصر الموضوع ، ثم تحاول ترتيبها بحسب تقاربها مع بعضها البعض .

1- هناك طريقة ترتيب الأشياء كما تراها ، فتبدأ بالأشياء القريبة منك ، ثم تبتعد شيئا فشيئا ، ( أو عكس ذلك ) .

2- طريقة الوصف كالتصوير : هي أن تصف أبرز الأشياء التي تترك في نفسك أعمق الأثر ، دون أن تحاول وصف كل ما تراه .

3- طريقة الابتداء بالوصف الكلّي ، ثم الانتقال إلى وصف الجزئيات .

فإذا أردت أن تصف مثلا منظر مدينة مدمرة من آثار الحرب

فتبدأ بالصورة العامة للمدينة ، ثم تتناول أحد المباني المهدمة فيها ، ثم تتناول مثلا صورة طفل يبكي فوق الركام ) ومهما سلكت إلى الوصف عليك ترتيب عناصر وصفك معتمدا على إشغال حواسك كلها .

ملاحظة هامة :

لا يكن وصفك كالآلة الفوتوغرافية التي تحاول أن تجمع الأشياء كلها في عدستها .

فإن وصف شجرة واحدة وصفا فنيا يغنيك عن وصف أشجار الغابة كلها ..

تـــــــــــــابع

الدرس الثاني : الصــــورة

تعريفها :

نوع من أنواع الوصف تتخصص في وصف كائن حي ويغلب ذلك على الإنسان والحيوان .

والصورة قد تكون حسية معنوية وغالبا تحوي الناحيتين : إذ أن وصف الظاهر يعين على وصف الباطن ، وهكذا يحق لك التنقل من الوصف الحسي إلى المعنوي وبالعكس ...

وحدة الصورة :

تأتي عن طريق رسم الملامح الخاصة وتوضيحها شأن كاتبها كشأن الرسام الذي يقف أمام صورة ، يريد أن يوضح عليها أبرز الملامح الناطقة سواء أكانت حسية : كتجعدات الوجه في الرجل الكهل أو استقامة القامة ونضارة الوجه في الفتى

أو كانت معنوية : كتصوير الفرح بالألوان الضاحكة ، أو الكآبة بالألوان الباهتة ، وهذه اللمحة الأولى تكفي أن تتم الأثر بهيئته ونظرته وحركته .

شروط الصورة :

لا يشترط تسجيل كل شيء في الموصوف ولكن يجب تسجيل أبرز الصفات وإهمال ما لا فائدة فيه من زخارف كثيرة

( فيكفيك في وصف الطفل البائس أن تصف حذاءه المقطع ، وشعره المشعث ، وثوبه الممزق ، ومشيته المضطربة ...)

والصورة تعتمد على قوة الملاحظة والدقة في التصوير ، وليس لها عصر محدد فكل عصر له صوره المنبثقة عن حياته وعاداته .

الأخطاء الشائعة في اللغة العربية

الجزء الأول: الأخطاء الشائعة في اللغة العربية (1)

هذا الجزء الأول من جدول الأخطاء الشائعة في اللغة العربية، مع التصويب، والسبب.

أرجو أن تجدوا فيه الفائدة.

-1- الخطأ : كلما زاد الإنتاج كلماارتفع مستوى المعيشة.

الصواب: كلما زاد الإنتاج ارتفع مستوى المعيشة.

السبب: يقول تعالى: "كلما أوقدوا ناراً للحرب أطفأها الله". -

2- الخطأ: استبدلتُ بالكتاب الجديد الكتاب القديم.

الصواب: استبدلتُ بالكتاب القديم الكتاب الجديد.

السبب: حرف الباء يدخل على الشيء المتروك ، قال تعالى: "أتستبدلون الذي هو أدنى بالذي هو خير".

-3- الخطأ: تخرّج من جامعة دمشق.

الصواب: تخرج في جامعة دمشق.

السبب: خطأ شائع.

-4- الخطأ: هذا الأمر لاغي.

الصواب: هذا الأمر ملغي.

السبب: لأن الفعل (ألغى) رباعي ولا يجوز أن يكون اسم الفاعل منه على وزن (فاعل).

-5- الخطأ: وصل فلانٌ القاهرة.

الصواب: وصل فلانٌ إلى القاهرة.

السبب: لأن (وصل) فعل لازم لا يتعدى إلى مفعول به إلا بحرف الجر.

-6- الخطأ: هذا أمرٌ ملفت للنظر.

الصواب: هذا أمر ٌلافت للنظر.

السبب: (لفت) فعل ثلاثي واسم الفاعل منه يجب أن يكون على وزن(فاعل).

-7- الخطأ: اجتمع فلانٌ مع فلان.

الصواب: اجتمع فلان وفلان.

السبب: لأن الأفعال التي تقتضي وقوع الفعل من أكثر من واحد مثل (اجتمع) و(اختصم) لا يكون العطف فيها إلا بالواو.

-8- الخطأ: تونس بلدٌ جميلةٌ.

الصواب: تونس بلدٌ جميلٌ.

السبب: (جميل) صفة لكلمة(بلد) والصفة تتبع الموصوف، و(بلد) مذكر، قال تعالى: "لا أقسم بهذا البلد"، إذاً بلد مذكر.

-9- الخطأ: نحن متواجدون في بيروت.

الصواب: نحن موجودون في بيروت.

السبب: (متواجد) من الوجد والشوق، أما (موجود) فهي من الوجود وهذه الصحيحة.

الأخطاء الشائعة في اللغة العربية

الجزء الثاني: الأخطاء الشائعة في اللغة العربية (2)

-10- الخطأ: امرأة عجوزة.

الصواب: امرأة عجوز.

السبب: لفظ (عجوز) يُستعمل للمذكر والمؤنث.

-11-الخطأ: هذه ورودٌ حمراء

الصواب: هذه ورود ٌحمرٌ.

السبب: قال تعالى: (عاليهم ثيابُ سندسٍ خُضرٌ و إستبرقٌ)

ومثلها بيض وصفر وزرق وسود... لأن كلمة حمراء مفرد، أما ورود فهي جمع.

-12-الخطأ: أنتج المعمل 2 مليون قطعة من.....

الصواب: أنتج المعمل مليوني قطعة من....

السبب: العدد (2) لا يصحّ أن يُذكر بعده المعدود، بل نكتفي بذكر المعدود مثنى، لا نقول 2رجل، بل نقول رجلان، وكذلك العدد(1)، أما إذا قصدنا التوكيد فنذكر العدد ولكن بعد المعدود، (امرأتان اثنتان).

-13-الخطأ: وقع الحادث صدفة.

الصواب: وقع الحادث مصادفة.

السبب: لأن الفعل: صادف، يصادف، مصادفة.

-14-الخطأ: اضطرّ فلانٌ للسفر.

الصواب: اضطرّ فلانٌ إلى السفر.

السبب: خطأ شائع.

-15-الخطأ:هذا فيلم شيّق.

الصواب: هذا فيلم شائق.

السبب: لأن (شّيق) معناها مشتاق فنقول: (قلبي شيّق إلى أمي).

-16-الخطأ: سوّاح.

الصواب: سيّاح.

السبب: (سيّاح) جمع سائح، والمصدر( سياحة) وليس سواحة لذلك الجمع يكون بحرف الياء.

-17- الخطأ: لا يجب أن تفعل هذا.

الصواب: يجب ألا تفعل هذا.

السبب: (ألا) اللام مشدّدة، فهي مؤلّفة من ( أن + لا).

-18-الخطأ: وقف الجنود وراء بعضهم.

الصواب: وقف الجنود بعضهم وراء بعض.

السبب: لأننا إذا قلنا الجملة الأولى فهذا معناه أن هناك قسمين من الجنود الأول كلهم والثاني بعضهم، وهذا التقسيم غير صحيح إذ لا يمكن أن يقف كل الجنود وراء بعض الجنود، فما دام كل الجنود قد وقفوا فمن أين جاء بعضهم.

-19-الخطأ: حيث أنّ.

الصواب: حيث إنّ.

السبب: خطأ شائع.

الأخطاء الشائعة في اللغة العربية

الجزء الثالث: الأخطاء الشائعة في اللغة العربية (3)

-20- الخطأ: ثلاثة أقدام.

الصواب: ثلاث أقدام.

السبب: لأنّ القدم مؤنثة (له في العلم قدمٌ راسخةٌ)، وكما نعلم أن الأعداد من3إلى9 تخالف المعدود في التذكير والتأنيث.

-21- الخطأ: لا تنسِ صيام الأيام الستة البيض من شوال يا أختي.

الصواب: لا تنسي صيام الأيام الستة البيض من شوال يا أختي.

السبب: أصل الفعل(تنسين) وهو من الأفعال الخمسة، وعندما دخلت عليه لا الناهية حُذفت النون فأصبح شكل الفعل(لا تنسي)، أما إذا خاطبنا المذكر فنقول(لا تنسَ) لأن أصل الفعل(نسي) وعندما دخلت عليه لا الناهية حُذف حرف العلة.

-22- الخطأ: كان بحث المجلس قاصراً على الشؤون الداخلية.

الصواب: كان بحث المجلس مقصورا على الشؤون الداخلية.

السبب: (مقصوراً) اسم المفعول من قصر الشيء على كذا لم يجاوزه إلى غيره، أما (قاصر) اسم فاعل بمعنى (عاجز).

-23- الخطأ: إنه بردٌ قارص.

الصواب: إنه بردٌ قارس.

السبب: خطأ شائع.

-24- الخطأ: المعرفة الحقة، والرجولة الحقة.

الصواب: المعرفة الحق، والرجولة الحق.

السبب: (الحق) مصدر للتوكيد فلا تلحقه التاء ( إن الجنة حق، والنار حق).

-25- الخطأ: إنّ الله لا يحب العمل الغير سليم.

الصواب: إنّ الله لا يحب العمل غير السليم.

السبب: (ال) التعريف لا تدخل على ( غير).

-26- الخطأ: أكثر أهل الريف مزارعون.

الصواب: أكثر أهل الريف زارعون.

السبب: المزارع هو الذي يزرع الأرض التي ليست ملكاً له، حيث يعطيه صاحبها شيئاً من المحصول والفعل(زارَعَ)، ومصدره مزارَعة، أما الذي يزرع أرضه فهو (زارِع)وجمعه (زارعون) وهو اسم الفاعل من فعل (زرع) قال تعالى: (أأنتم تزرعونه أم نحن الزارعون).

-27- الخطأ: ينبغي عليك أن تفعل كذا.

الصواب: ينبغي لك أن تفعل كذا.

السبب: يقول الله تعالى: (وما علّمناه الشّعر وما ينبغي له).

-28- الخطأ: أثر الأب على أولاده.

الصواب:أثر الأب في أولاده.

السبب: خطأ شائع.

-29- الخطأ: أريد أن أقضي حوائج كثيرة.

الصواب: أريد أن أقضي حاجات كثيرة.

السبب: حاجات تُجمع جمع مؤنث سالم.

__________________

تمرين:

نحن متواجدون الآن في المنتدى لنساهم في إصلاح حال اللغة العربية، إنه أمرٌ ملفتٌ للنظر، فها قد تفاعل الجميع لانجاح هذه الدروس, اجتمعت مع إخوتي لإعطاء الدروس المفيدة و المشاركات الجيدة. ونسأل الله تعالى أن يكون عملنا هذا خالصاً لوجهه الكريم، فكلّما زاد الإخلاص في العمل كلما زاد الأجر والثواب.

ونحن كما نعلم مسئولون عن شئون اللغة العربية، ويجب علينا أن لا نبدّل لغتنا الجميلة بلهجاتنا العاميّة.

المطلوب: حدّد الأخطاء، وصحّحها.

نحن متواجدون ( موجودون ) الآن في المنتدى لنساهم في إصلاح حال اللغة العربية، إنه أمرٌ ملفتٌ ( لافت ) للنظر، فها قد تفاعل الجميع لانجاح (لإنجاح ) هذه الدروس, اجتمعت مع إخوتي لإعطاء الدروس المفيدة و المشاركات الجيدة. ونسأل الله تعالى أن يكون عملنا هذا خالصاً لوجهه الكريم، فكلّما زاد الإخلاص في العمل كلما ( بدون " كلما " ) زاد الأجر والثواب.

ونحن كما نعلم مسئولون ( مسؤولون ) عن شئون (شؤون ) اللغة العربية، ويجب علينا أن لا نبدّل لغتنا الجميلة بلهجاتنا العاميّة.

هكذا تم بحمد الله

اتمنى للجميع الفائدة

دمتم بود

ان شاء الله بنستفيد منها

تسلمي منارة على جهودك الطيبة التي تبذليها هنا

في ميزان حسناتك يارب

دمتي بسعادة ورضى من الرحمن

موفقــــــــــــــة

موضوع رائع ومهم جداااا

بارك الله فيك

دمت ودام قلمك

» الترتيب الابجدى للحروف فى اللغة العربية
» أساليب للتعامل مع طفلك العنيد
» تفسير لبعض من المواضيع الشائعة التي يحلم بها الأطفال ولكي تعلمون كيف التعامل معها وخصوصاً الأمهات !
» مــن غرآآئب اللغة العربيـــة..
» لغتي العربية